Na podzim roku 2008 skupina 23 studentů Arcibiskupského gymnázia v Kroměříži vytvářela výukový program a materiály pro nástěnné tabule pro dva pedagogické výstupy určené primě a sekundě šestiletého gymnázia. Tématem byla aktivita z června, kdy během jednoho týdne postupně navštívili vodní dílo Nové Mlýny, jadernou elektrárnu Dukovany, přečerpávací vodní elektrárnu Malešice, muzeum nafty - Moravských naftových dolů v Hodoníně, tepelnou elektrárnu v Hodoníně a přečerpávací elektrárnu Dlouhé Stráně a společně s vyučujícími hledali odpovědi na ekologické a energetické otázky kolem výroby a spotřeby energie. V prosinci pak proběhly v primě a sekundě šestiletého studia výukové hodiny, ve kterých studenti vyšších ročníků, kteří absolvovali červnovou aktivitu „Výroba energie – ekologické otazníky“ seznamovali mladší spolužáky formou peer programu s tím co poznali a k čemu pod vedením vedoucích projektu dospěli. Hlavním tématem byla tedy opět výroba energie a její spotřeba. Studenti mladším spolužákům představili jednotlivé typy výroby energií. Srovnávali klasické a obnovitelné zdroje energií. Hovořilo se o rizicích ekologických, ekonomických i bezpečnostních. Účastníci projektu při přípravě výstupu systematizovali své poznatky a upravili je do materiálů, ze kterých je následně prezentovali. To u nich přispělo k výrazně lepšímu vhledu do celé problematiky. Uplatnil se efekt, kdy plně pochopím úskalí problému, až když s ním seznamuji druhého. Studenti z primy a sekundy se seznámili s uvedenou tematikou a získali výrazně lepší vztah k ekologickým aspektům spotřeby i výroby energií. Velkou zásluhu na úspěchu celé akce pak mají profesoři Viktor Pluhař a Ludmila Váňová, kteří vše společně se studenty připravili.